卓越領導者技(jì)能(néng)培訓通(tōng)過調動員(yuán)工(gōng)積極性和(hé)充分±(fēn)授權，幫助他(tā)們成為(wèi)具有(yǒu)創新精神的(de)思想者和(hé)主要(↕yào)貢獻人(rén)，讓自(zì)己的(de)領導富有(yǒu)魅力。領導者肯定員(yuán)工(gōng)的(de)努力、獎勵他(tā)們的(de)成就(jiù)，員(yuán)工(gōn<g)忠誠度和(hé)赢利能(néng)力都(dōu)會(huì)得(de)到(dào)提高(gāo)。最優秀的(de)領導者不(bù)僅會(huì)培養自(zì)己的(de)技(jì)能(néng)，還(hái)會(huì)通(tōng)過鼓勵他(tā)人(rén)領導，建立一(y​ī)種領導文(wén)化(huà)。調動員(yuán)工(gōng)積極性，充分(fēn)授權，充實他(tā)們的(de)能(néng)力。邀請(qǐng)他(tā)們幫你(nǐ)一(yī)起設計(jì)願景。賦予他(t ā)們權力，讓他(tā)們成為(wèi)一(yī)股變革力量，用(yòng)文(wén)化(huà)來(lái)充實他(tā)們的(de)能(néng)力。在實施主要(yào)業(y&è)務問(wèn)題的(de)解決方案時(shí)，讓他(tā)們發揮作(zuò)用(yòng)、承擔責任，成為(✔wèi)解決方案的(de)一(yī)部分(fēn)。

 營造一(yī)個(gè)鼓勵創造力和(hé)創新的(de)工(gōng)作(zuò)環境。不(bù)要(yào)隻改進物(wù∞)質環境，要(yào)關心員(yuán)工(gōng)的(de)感受。在公司中走動時(shí)，評估✘一(yī)下(xià)員(yuán)工(gōng)的(de)幹勁。以虛拟方式工(gōng)作(zuò)或遠(yuǎn)程辦公的(de)員(yuán)工(gōng)對(duì)自‍(zì)己與團隊之間(jiān)的(de)聯系緊密度有(yǒu)何感受?要(yào)實施一(yī)些(xiē)變革，以确保工(gōng)作(zuò)環境能(néng)推動并促進目标的(de)實現(xiàn)。

感激和(hé)獎勵你(nǐ)的(de)員(yuán)工(gōng)。制(zhì)定和(hé)安排時(shí)間(jiān)表，定期對(duì)員(yuán)工(gōng)予以有(yǒu)意義的α(de)獎勵，以營造一(yī)種感激文(wén)化(huà)。要(yào)對(duì)你(nǐ)獎勵員(yuán)工(gōng)的(de)方式進行(xíng)評估和(hé)§改進，這(zhè)樣，你(nǐ)才能(néng)敏銳地(dì)感受到(dào)年(nián)齡、教育程度、成熟度和(hé)人(rén)口分(fēn±)布上(shàng)的(de)差異并做(zuò)出及時(shí)的(de)反應。

專注于能(néng)夠鼓舞(wǔ)員(yuán)工(gōng)的(de)因素。找出能(néng)夠鼓 舞(wǔ)你(nǐ)和(hé)員(yuán)工(gōng)的(de)因素。他(tā)們是(shì)否需要(yào)更多(duō)的(de)教育和(∞hé)培訓，更多(duō)的(de)創作(zuò)時(shí)間(jiān)和(hé)交叉培訓機(jī)會(huì)，幫助他(tā)們減輕壓力、→促進健康的(de)計(jì)劃，甚至是(shì)一(yī)次帶薪休假?要(yào)制(zhì)定并改進維持員(yuán)工(gōng)敬業(yè)度和(hé)忠誠度所需的(de)關鍵計(jì)劃。

先改進重要(yào)的(de)方面。要(yào)坦然面對(duì)自(zì)大(dà)的(de)弱點。确定∞哪些(xiē)因素能(néng)推動你(nǐ)進步，哪些(xiē)是(shì)前進的(de)絆腳石。你(nǐ)是(shì)否欠缺傾聽(tīng)技(jì)巧，對(duì)技₩(jì)術(shù)深惡痛絕，或動辄對(duì)人(rén)大(dà)喊大(dà)叫?要(yào)承認這(zhè)些(xiē)弱點，然後采取行(xíng)動，尋求幫助，解決自(zì)己的(de)問(w‍èn)題，提高(gāo)自(zì)己的(de)績效、技(jì)能(néng)和(hé)能(néng)力。   

   暢想未來(lái)。想象一(yī)下(xià)自(zì)己10 ~ 20年(nián)後的(de)狀态。你(nǐ)希望成為(wèi)什(shén)麽樣的(de)領導者?界定此類領導者的(de)特征，展望你(nǐ)的(de)未來(lái)。描述一(yī)下(xià)你(nǐ)如(rú)何平衡工(gōng)作(zuò)與生(shēngβ)活，如(rú)何赢得(de)忠誠和(hé)信賴。領導力心理(lǐ)學是(shì)以心理(lǐ)學為(wèi)基礎、以管理(lǐ)應用(yòng)為(wèi)實踐、以組織實驗為(wèi)依托，塑造管理(lǐ)者領導魅力的(de)學科( kē)；重新審視(shì)管理(lǐ)者的(de)誤區(qū)，突破管理(lǐ)瓶頸，改善管理(lǐ)氛圍；培養管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)中讓别©人(rén)說(shuō)“是(shì)” 的(de)能(néng)力-----讓否定、拒絕、抵抗、放(fàng)棄變成認同、接納、支持、執行(xíng)；應用(yòng)于領導、管理(lǐ)、溝通(tōng)、團隊λ、策劃、營銷等諸多(duō)領域.