其次，新員(yuán)工(gōng)培訓的(de)重要(yào)性新員(yuán)工(gōng)培訓，是(shì)員(yu™án)工(gōng)進入企業(yè)後接觸到(dào)企業(yè)人(rén)力資源管理(lǐ)的(dγe)第一(yī)個(gè)環節。它又(yòu)被稱為(wèi)入職培訓，是(shì)企業(yè)将聘用(yòng)的(de)員(yuán)工(gōng)∑從(cóng)社會(huì)人(rén)轉變成為(wèi)企業(yè)人(rén)的(de)過程，同時(shí)也(yě)是(shì)員(yuán)工(gōng)從(cóng)組織外(wài)部融入♥到(dào)組織或團隊內(nèi)部，并成為(wèi)團隊一(yī)員(yuán)的(de)過程。員(yuán)工(gōng)通(tō☆ng)過逐漸熟悉、适應組織環境和(hé)文(wén)化(huà)，明(míng)确自(zì)身(shēn)角色 定位，規劃職業(yè)生(shēng)涯發展，不(bù)斷發揮自(zì)己的(de)才能(néng)，從(cóng)而推動企業(yè)的(de)發β展。 對(duì)企業(yè)來(lái)講，新員(yuán)工(gōng)未來(lái)選擇如(rú)何在企業(yè)中表現(↔xiàn)、決定自(zì)己是(shì)否在企業(yè)長(cháng)期發展，很(hěn)大(dà)程度上(shàng)取決于在最初進入企業(yè)的(de)一(yī∞)段時(shí)間(jiān)內(nèi)的(de)經曆和(hé)感受，在此期間(jiān)新員(yuán)工(gōng)感受到(dào)的(de)企業(yè)價值理(lǐ)念、管理( lǐ)方式将會(huì)直接影(yǐng)響新員(yuán)工(gōng)在工(gōng)作(zuò)中的(de)态度、績效和(hé)行(xíng)$為(wèi)，而這(zhè)些(xiē)因素和(hé)新員(yuán)工(gōng)入職培訓的(de)效果關系密切。成功的(de)新員(yuán)工(gōng)培訓可(kě)以起到(>dào)傳遞企業(yè)價值觀和(hé)核心理(lǐ)念，并塑造員(yuán)工(gōng)行(xíng)為(wèi)的(de)作(z₽uò)用(yòng)，它在新員(yuán)工(gōng)和(hé)企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員(yuán)工(gōng)之間(jiān)架起了(le)溝&通(tōng)和(hé)理(lǐ)解的(de)橋梁，并為(wèi)新員(yuán)工(gōng)迅速适應企業(yè)環境并與其它團隊成員(yuán)展開γ(kāi)良性互動打下(xià)了(le)堅實的(de)基礎。

   新小(xiǎo)夥伴們參加了(le)信任背摔、極限99秒(miǎo)、驿站(zhàn)傳書(shū)、華彩樂(yuè)章(zhāng)等項目的(de)訓練☆，中間(jiān)還(hái)穿插了(le)集體(tǐ)遊戲。“信任背摔”讓新員(yuán)工(gōng)認識到(dào)及時(shí≈)溝通(tōng)的(de)必要(yào)性，建立互相(xiàng)信任與責任的(de)團隊氣氛，通(tōng)過身↕(shēn)體(tǐ)接觸，體(tǐ)會(huì)團隊同伴對(duì)自(zì)己的(de)支持，讓每個(gπè)成員(yuán)攻破心理(lǐ)障礙，堅定信念，激發潛能(néng)，換位思考，體(tǐ)會(huì)信任與被信任¶的(de)無窮力量。“極限99秒(miǎo)”現(xiàn)場(chǎng)熱(rè)度非凡，全場(chǎng)忙碌一(yī)片。各個(gè)團隊依照(zhào)自(zì)己的(de)≤部署有(yǒu)序的(de)進行(xíng)著(zhe)遊戲項目，裁判們也(yě)神經緊繃，跟随著(zhe)比賽進程進行(xíng)監督。完成的(de)哨±聲一(yī)個(gè)挨一(yī)個(gè)地(dì)吹響，激烈的(de)回合一(yī)輪又(yòu)一(yī)輪完成。場(chǎng)上(shàng)有(yǒu)歡呼也(yě)有(yǒ♦u)歎息。總結，調整，再嘗試！突破，超越，勇向前！“驿站(zhàn)傳書(shū)”使新員(yuán)工(gōng)對(duì)團隊的(de)意識和(hé)個(gè)人(rén)'在團隊中的(de)作(zuò)用(yòng)感悟至深。一(yī)個(gè)團隊在成長(cháng)的(de)過程中會(huì)遇到(dào)各種各樣的(de)問(wèn)題和σ(hé)困難，無論是(shì)領導者還(hái)是(shì)每個(gè)人(rén)都(dōu)不(bù)能(néng↕)保證其100％正确性，所以，隻有(yǒu)在行(xíng)動的(de)過程中不(bù)斷修正自(zì)己的(de)錯(cuò)誤，發現(x♣iàn)更好(hǎo)的(de)工(gōng)作(zuò)方法才能(néng)使團隊朝著(zhe)完美(měi)的(de)目标前進。“華彩樂(yuè)章(zhāng)”通(tōng) 過幾個(gè)聲部的(de)合作(zuò)，演繹和(hé)諧、完美(měi)的(de)音(yīn)樂(yuè)。消除新員(yuán)工(gōng)之間(jiān)的(de)陌生(÷shēng)感、促進信任與融合，建立了(le)和(hé)諧、完美(měi)的(de)協作(zuò)、配合意識。

蘭州企業(yè)培訓

每一(yī)個(gè)人(rén)在自(zì)己的(de)一(yī)生(shēng)中，都(dōu)會(huì)經曆重新的(de)$職業(yè)選擇，或者人(rén)生(shēng)角色的(de)轉變；當我們放(fàng)棄原先熟悉的(de)環境，來(₹lái)到(dào)一(yī)個(gè)新的(de)環境，準備再攀高(gāo)峰，更上(shàng)一(yī)層樓的¶(de)時(shí)候，我們将要(yào)面對(duì)的(de)首要(yào)問(wèn)題是(shì)：如(rú)何重過去(qù)的(de)組織文(wén)化(h®uà)中走出來(lái)，融入到(dào)新的(de)組織文(wén)化(huà)中去(qù)，迅速适應新的(de)工(gōng)作(zuò)方法、工(gōng)作(♠zuò)方式以及人(rén)際關系，發揮自(zì)我優勢，為(wèi)組織帶來(lái)效益，從(c✔óng)而獲得(de)自(zì)我的(de)新成就(jiù)與嶄新的(de)職業(yè)高(gāo)度。在過去(qù)的×(de)崗位中，也(yě)許你(nǐ)已經非常優秀，但(dàn)在新的(de)環境中你(nǐ)要(yào)經✔曆的(de)磨練，有(yǒu)可(kě)能(néng)是(shì)鳳凰涅槃般的(de)痛苦，才會(huì)獲得(de)更加絢麗(lì)♥光(guāng)輝！