企業(yè)文(wén)化(huà)建設是(shì)一(yī)項系統的(de)長(cháng)期的(de)工(gōng)作(zuò)，創始人(rén)要(yào)身(shēn)體(↓tǐ)力行(xíng)，建章(zhāng)立制(zhì)，轉化(huà)為(wèi)一(yī)群人(rén)的(de)場(chǎng)力，然後再帶動基層員(yuán)工(gōng )，我們看(kàn)看(kàn)企業(yè)文(wén)化(huà)建設做(zuò)的(de)比較好(hǎo)的(de)公司--華為(wèi)，阿裡(lǐ)，騰訊，哪個(gè)不(bù)是(shì)創始人(rén)重視(shì)文(wén)化(huà)建設，并以規章(zhāσng)制(zhì)度的(de)形式落實，還(hái)不(bù)斷在企業(yè)內(nèi)外(wài)部布道(dào)？華為(wèi)當年(nián)引進IBM咨詢時(shí)提出的(de)“削足适履”，若沒有(yǒu)強大(dà)的(de)文(wén)化(huà)支撐，恐怕很(hěn)可(kě)能(néng)會(huì)♠失敗。所以，文(wén)化(huà)建設不(bù)是(shì)一(yī)朝一(yī)夕，也(yě)不(bù)是(s>hì)頭腦(nǎo)發熱(rè)想怎麽做(zuò)就(jiù)怎麽做(zuò)。

許多(duō)初創企業(yè)老(lǎo)闆并沒有(yǒu)這(zhè)麽多(duō)精力功夫琢磨這(zhè)麽虛的(de)東(dōng)西(xī)，他(tā)要(yào)的(de)ε是(shì)見(jiàn)效快(kuài)、成本低(dī)，而拓展正好(hǎo)符合了(le)老(lǎo)闆們的(de)需求，一(yīδ)兩天的(de)課程，設計(jì)好(hǎo)的(de)形式，大(dà)家(jiā)抱頭痛哭，精神升華，皆大(dà)歡喜。這(zhè)沒有(yǒu)什(shén)麽可(kě)評判的(de)，除∑非老(lǎo)闆、HR們願意花(huā)費(fèi)長(cháng)時(shí)間(jiān)的(de)功夫琢磨文(wén)化(huà)建設，否則拓展仍長(cháng)期有(yǒu)市(shì)場(chǎng)↓。

“信任背摔”這(zhè)項運動看(kàn)起來(lái)似乎很(hěn)平常，其實它驗證了(le)人(rén)與人(rén)之間(jiān)心靈的(de)交流和(hé)可(kě™)信度，隻有(yǒu)充分(fēn)的(de)相(xiàng)信自(zì)己，相(xiàng)信自(zì)己的(de)隊友(yǒu)，才能(néng)毫無顧忌的(de)摔下(σxià)去(qù)。在工(gōng)作(zuò)中，我們也(yě)要(yào)相(xiàng)信自(zì)己，相←(xiàng)信團隊的(de)每一(yī)個(gè)成員(yuán)，做(zuò)事(shì)情成功的(de)機(jī)會(huìβ)就(jiù)會(huì)越大(dà)。“空(kōng)中斷橋”這(zhè)個(gè)項目是(shì)個(gè)人(rén)挑戰項目，要(yào)求隊員(yuán)們在‍15米高(gāo)的(de)木(mù)闆這(zhè)邊跳(tiào)到(dào)另一(yī)邊，然後再跳(tiào)回來(lái)。有(yǒu)些(xiē)α事(shì)情看(kàn)起來(lái)容易做(zuò)起來(lái)難，隻要(yào)勇敢的(de)跨出第一(yī)步，困難也(yě)不(bù)是(shì)困難了(le)。 在一(yī)₹系列拓展項目中，我不(bù)僅暴露了(le)自(zì)身(shēn)的(de)許多(duō)弱點，也(yě)認識到(dào)自(zì)♣己對(duì)于團隊精神理(lǐ)解的(de)不(bù)足和(hé)處理(lǐ)方式的(de)不(bù)恰當α。可(kě)以說(shuō)此行(xíng)收獲頗豐，尤其讓我學會(huì)了(le)，隻要(yào)敢于拼搏，就(jiù)會(huì)取得(de)成功；隻要(yào)樹(shù)立信心≤，就(jiù)能(néng)超越自(zì)我，也(yě)讓我體(tǐ)會(huì)到(dào)了(le)團隊精神的(de)重要(yào)。

    在訓練的(de)過程中，許多(duō)隊員(yuán)都(dōu)為(wèi)團隊完成訓練科(kē)目發揮了(le)作(zuò)用(yòng)，"但(dàn)是(shì)如(rú)果沒有(yǒu)統一(yī)的(de)指揮，團隊就(jiù)會(huì)出現(xiàn)混亂，訓練科(kē)目也(yě)難以成功完成。這(zhè)就(ji ù)要(yào)求我們團隊要(yào)有(yǒu)完善的(de)組織體(tǐ)系，要(yào)領導有(yǒu)力，分(fēn)工(g×ōng)明(míng)确，執行(xíng)到(dào)位，要(yào)彼此信任，理(lǐ)解和(hé)包容。這(zhè★)樣我們的(de)目标，任務就(jiù)能(néng)夠完成得(de)又(yòu)快(kuài)又(yòu)好(hǎo)，以便達到(dào)勝利的(de)彼岸®。拓展訓練結束了(le)，我們戰勝了(le)心魔，經曆了(le)心理(lǐ)與生(shēng)理(lǐ)的(de)考驗，真正實現(xiàn)了(le)認識自(zì)我，挑戰自(zì)我，超越¥自(zì)我的(de)目标，更熔煉了(le)一(yī)隻堅強，團結的(de)優秀團隊。

   蘭州 拓展培訓，使員(yuán)工(gōng)進一(yī)步明(míng)确和(hé)認同組織目标，增強組織的(de)↑凝聚力樹(shù)立相(xiàng)互配合、相(xiàng)互支持的(de)團隊精神和(hé)整體(tǐ)意識改善人(rén)際關系，形成積極¥向上(shàng)的(de)組織氛圍改進組織內(nèi)部的(de)溝通(tōng)與信息交流使組織面對(duì)各種變革與挑戰更為(wèi)從(cóng)容有(yǒu)序ε使員(yuán)工(gōng)表現(xiàn)出更佳的(de)領導與管理(lǐ)才能(néng)挖掘員(yuán)工(gō↑ng)的(de)內(nèi)在能(néng)量，使之聚合，并在工(gōng)作(zuò)中全部釋放(fàng)出來(lái)；有(yǒu)效提高(gāo)團隊執行(xíng)力，激發團隊≥士氣與活力，提高(gāo)責任意識，激發團隊士氣與活力；放(fàng)松身(shēn)心，緩解員(yuán)工(gōng≥)工(gōng)作(zuò)壓力；拉近(jìn)員(yuán)工(gōng)之間(jiān)的(de)距離(lí)，融洽企業(yè)內(•nèi)部人(rén)際關系，形成積極向上(shàng)的(de)組織氣氛；